เว็บตรง ยูเนสโกเรียกร้องรัฐบาลต่างๆ ไม่ให้ชำระคืนเงินกู้นักเรียนให้สูงกว่า 15% ของรายได้ต่อเดือน เพื่อไม่ให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเพิ่มมากขึ้นเป็นหนึ่งในหกมาตรการที่แนะนำสำหรับผู้กำหนดนโยบายในการจัดการกับความเท่าเทียมกันและความสามารถในการเข้าถึง• จับตาดูเป้าหมาย: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือมากที่สุดได้รับมัน• ใส่ไว้ในกฎหมาย: รับประกันความเสมอภาคและความสามารถในการจ่ายในกรอบการกำกับดูแล;• ยกระดับการติดตาม: จัดตั้งหน่วยงานระดับชาติเพื่อให้มั่นใจว่ามีโอกาสเท่าเทียมกัน
• เกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แตกต่างกัน:
ใช้เกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แตกต่างกันเพื่อตอบสนองความต้องการของแต่ละคน
• ให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่หลากหลาย: จัดตั้งหน่วยงานเพื่อประสานงานรูปแบบต่างๆ ของการช่วยเหลือนักเรียน เช่น เงินกู้และเงินช่วยเหลือ
• จำกัดการชำระคืนเงินกู้นักเรียนให้น้อยกว่า 15% ของรายได้ต่อปี
ในรายงานฉบับใหม่ที่เขียนโดย Global Education Monitoring หรือ GEM Report และ International Institute for Educational Planning ยูเนสโกกล่าวว่ามาตรการดังกล่าวมีความจำเป็น เนื่องจากรัฐบาลไม่ก้าวตามการเติบโตของจำนวนนักเรียนในระดับอุดมศึกษาอย่างรวดเร็ว ส่งผลให้ค่าใช้จ่ายในครัวเรือนสูงขึ้น และหลายคนไม่สามารถจ่ายได้
Aaron Benavot ผู้อำนวยการ GEM Report กล่าวว่า “การรับมือกับการขยายตัวของนักศึกษาอย่างมากไม่ใช่เรื่องง่าย แต่มีแนวทางแก้ไขด้านนโยบายที่รัฐบาลสามารถใช้เพื่อหยุดการเรียกเก็บเงินที่ตกสู่ครัวเรือนได้ การกำหนดวงเงินสินเชื่อนักศึกษาเป็นขั้นตอนหนึ่งที่อาจสร้างความแตกต่างอย่างมาก: การชำระคืนไม่ควรเกิน 15% ของจำนวนเงินที่นักเรียนได้รับในแต่ละเดือน”
เอกสาร6 วิธีเพื่อให้แน่ใจว่าอุดมศึกษาจะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังจำนวนนักเรียนระดับอุดมศึกษาเพิ่มขึ้นสองเท่าเป็น 207 ล้านคนระหว่างปี 2543-2557 แต่มีเพียง 1% ของกลุ่มที่ยากจนที่สุดเท่านั้นที่ใช้เวลาศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่าสี่ปี เทียบกับ 20% ของกลุ่มที่ร่ำรวยที่สุด
กลุ่มด้อยโอกาสก็หายไปเช่นกัน ในแอฟริกาใต้ ‘ชาวแอฟริกันและผิวสี’ ประมาณ 1 ใน 6 เข้าเรียนระดับอุดมศึกษาในปี 2556 เมื่อเทียบกับคนผิวขาวมากกว่าหนึ่งในสองคน ในทำนองเดียวกัน ในเม็กซิโก ประชากรน้อยกว่า 1% ของชนพื้นเมืองเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในบางสถานที่แบ่งระหว่างประชากรในเมืองและชนบท
ในประเทศจีน เยาวชนจากพื้นที่ชนบทมีโอกาสเข้าเรียนมหาวิทยาลัยน้อยกว่านักเรียนจากเขตเมืองถึง 7 เท่า
การเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาขยายตัวอย่างรวดเร็วที่สุดในประเทศที่ร่ำรวยกว่า มีเพียง 8% ของคนหนุ่มสาวเท่านั้นที่ลงทะเบียนโดยเฉลี่ยใน Sub-Saharan Africa เทียบกับ 75% ในยุโรปและอเมริกาเหนือ ความเหลื่อมล้ำที่ยิ่งใหญ่ที่สุดก็พบได้ในประเทศที่ยากจนที่สุดเช่นกัน ผู้หญิงคิดเป็น 30% ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศที่มีรายได้ต่ำในปี 2014
“ในบางประเทศที่มีความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่หยั่งรากลึก การดำเนินการยืนยันผ่านโควตาหรือระบบโบนัสอาจจำเป็นในการขยายการเข้าถึงกลุ่มที่มีบทบาทต่ำกว่าแม้ว่ากลไกเหล่านี้จะขัดแย้งกัน และอาจถูกท้าทายโดยการดำเนินการทางกฎหมาย” ซูซาน แกรนท์ เลวิส ผู้อำนวยการสถาบันการวางแผนการศึกษาระหว่างประเทศกล่าว
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเอกชนได้ขยายเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษาที่เพิ่มขึ้น โดยลงทะเบียน 30% ของนักเรียนทั้งหมดทั่วโลก เพิ่มขึ้นเป็น 49% ในละตินอเมริกา
แต่การวิจัยแสดงให้เห็นว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศแถบลาตินอเมริกาที่มีระบบสาธารณะขนาดเล็กและมีอัตราการลงทะเบียนที่สูง และในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ด้วย ความแตกต่างในด้านคุณภาพระหว่างสถาบันของรัฐและเอกชนนั้นมีอยู่มาก
รัฐบาลไม่สามารถก้าวให้ทัน
รัฐบาลไม่สามารถก้าวทันการเงินกับการขยายตัวนี้ ทำให้ครัวเรือนต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่าย ใน 26 ประเทศในยุโรป ครัวเรือนจ่าย 15% ของค่าใช้จ่ายการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปี 2011 แต่ในประเทศที่มีรายได้สูงอื่นๆ ค่าใช้จ่ายของครัวเรือนสูงขึ้นมาก: 40% ในออสเตรเลีย, 46% ในสหรัฐอเมริกา, 52% ในญี่ปุ่น และ 55% ในชิลี หนังสือพิมพ์ฉบับดังกล่าวกล่าว
ค่าใช้จ่ายสุทธิในการเข้าเรียนระดับอุดมศึกษาในประเทศจีนสำหรับนักเรียนที่มีรายได้ต่ำคือ 187% ของรายได้ต่อหัว เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
