เว็บสล็อตออนไลน์ การวิเคราะห์ใหม่ได้เปิดเผยความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างการมีส่วนร่วมของนายจ้างกับสถาบันอุดมศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงการเรียนการสอน และการปรับปรุงการจ้างงานของนักศึกษาการวิเคราะห์ข้อค้นพบจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย 200 แห่งที่ทบทวนตั้งแต่ปี 2010 โดย Quality Assurance Agency for Higher Education หรือ QAA ของสหราชอาณาจักร แสดงให้เห็นว่าการมีส่วนร่วมกับนายจ้าง ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบและการส่งมอบหลักสูตร
สามารถเป็นศูนย์กลางของการจ้างงานของนักศึกษาและการพัฒนากำลังคน .
แม้ว่าผลลัพธ์จะอิงจากประสบการณ์ของอังกฤษ แต่ก็สะท้อนผลการสำรวจในประเทศอื่น ๆ และจะนำไปใช้กับผลลัพธ์ของความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างมหาวิทยาลัยกับนายจ้างที่อื่นอย่างชัดเจนเช่นกัน
รายงานการศึกษา กล่าวว่าการมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิภาพช่วยสนับสนุนการสร้างบัณฑิตที่มีทักษะ ความรู้ และความเชี่ยวชาญที่เหมาะสมตามที่นายจ้างในท้องถิ่น ต้องการ
โดยตั้งข้อสังเกตว่าผลประโยชน์ที่เกิดจากการเชื่อมโยงระหว่างนายจ้างและผู้ให้บริการการศึกษาระดับอุดมศึกษารวมถึง:
• โอกาสในการได้รับทักษะ ประสบการณ์ และความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงาน และในบางกรณี คุณวุฒิวิชาชีพและการรับรองวิทยฐานะ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษา
• การสร้างบัณฑิตที่ ‘พร้อมทำงาน’ สำหรับนายจ้าง มีทักษะ ความรู้ และประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับสถานที่ทำงาน
• โอกาสในการพัฒนาทักษะภายในแรงงานผ่านโอกาสทางการศึกษาที่ยืดหยุ่นคุณภาพสูงหลากหลายรูปแบบ เพื่อตอบสนองความต้องการและความต้องการ
“เราทราบดีว่าการจ้างงานเป็นตัวขับเคลื่อนที่สำคัญสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในเวลานี้ และนายจ้างต้องการผู้สำเร็จการศึกษาที่ดีที่สุดที่พวกเขาจะได้รับ” Chris Taylor หัวหน้าฝ่ายการมีส่วนร่วมของ QAA กล่าว
“ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่เราจะต้องสนับสนุนทั้งนักเรียนและผู้ให้บริการ
ในการพยายามทำความเข้าใจว่าอะไรประสบความสำเร็จในด้านนี้ และวิธีที่เราจะสร้างมันขึ้นมาโดยรวม”
ข้อเสนอแนะของรายงานดังกล่าวได้แก่ข้อเสนอแนะต่อมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเพื่อส่งเสริมให้นายจ้างมีส่วนร่วมมากขึ้นในการอนุมัติ การตรวจสอบ ทบทวน และติดตามหลักสูตรของตน สร้างโอกาสมากขึ้นสำหรับผู้ปฏิบัติงานและผู้เชี่ยวชาญในการให้ข้อมูลในการนำเสนอหลักสูตร และสร้างโอกาสให้พนักงานรักษาความรู้และประสบการณ์ในอุตสาหกรรมในปัจจุบัน
สถาบันควรประกันด้วยว่ามีโอกาสเท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้จากการทำงานและการจัดตำแหน่งภายในและระหว่างโปรแกรมและสถาบัน รายงานระบุ
รายงานดังกล่าวเป็นจุดเริ่มต้นของโครงการวิจัยเบื้องต้นที่จัดทำโดย University of Warwick และบริษัทวิจัยตลาด IFF Research เกี่ยวกับผลกระทบของโครงการริเริ่มด้านการจ้างงานที่มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ มอบให้กับนักศึกษา รายงาน Warwick จะเผยแพร่ในเดือนเมษายน
* ในเดือนพฤศจิกายน 2556 Kings College เผยแพร่รายงานบนพื้นฐานของการวิจัยที่ได้รับมอบหมายจาก QAA ในการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา รายงานพบว่าภายในและนอกห้องเรียน นักเรียนต้องการโอกาสในการสร้างทักษะการจ้างงานผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตร การฝึกงาน และการจัดหางาน เว็บสล็อต
